目  录

文学研究

古代公文文体名称特征探析——周景，李金泽，1-3+21

论陆佃的文学创作理论——于友，4-6+10

史学研究

政治憧憬与价值自洽：宋代官员辞任原因探析——任子遥，7-10

中华民族共同体意识视域下张库商道沿线民族文化交融研究——刘焱，陈树峰，11-13

法学研究

效力待定行政协议的实践困境与优化路径——李洁，14-17

情理融入司法裁判的逻辑机理与现实路径——胡万霞，李敏，胡佩佩，18-21

经济学研究

福利经济学视角下医疗保险对居民幸福感的影响——基于CGSS的实证研究——刘鑫传，郑冰婵，22-25

“数商兴农”背景下农村电子商务发展研究——王莹，26-27+59

基于青年群体租住需求的公寓户型优化策略——杨一，28-30+105

艺术研究

传统文化元素在动画角色中的运用——以《哪吒闹海》为例——吕锡伟，何建波，31-33+52

清朝蒙古族马鞍的信息可视化设计——王晫，赵晓彦，34-36

教育教学工作研究

农村寄宿制学校的特点、管理难点和靶向施策探究——陈香，贾巨才，任忠，等，37-39+43

张家口市传统文化研学状况调研——梁俊仙，张盛男，乔梁，40-43

河北省优秀传统文化“两创”的价值意蕴、机制构建和发展策略研究——刘晓音，梁松，44-47

高校思政课教材体系向教学体系转化探究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论为例——郭云飞，谢有光，任亮，48-52

中华优秀传统文化融入临床药物治疗学课程思政的路径探究——以河北北方学院药学院为例——薛占霞，高永山，郑立卿，等，53-55

综合美育课程观下新艺术课程标准探析——韩佳璇，乔春霞，张佳硕，等，56-59

新文科背景下环境设计专业教学改革创新探究——李永慧，60-62

混合式教学模式在Photoshop图形图像处理教学中的实践——杨万红，林候，63-65

“SPOC+情景互动”双线融合式教学模式探究与实践——以中级财务会计课程为例——汪婷婷，刘捷先，66-68+76

浅议新媒体时代高校实践育人优化路径——李静雨，杨天宇，朱亮，69-71

临床医学“5+3”一体化学生共情能力现状调查——石喆，刘甜甜，孙博文，等，72-76

新时代大学生精神文化生活高质量发展的引领路径——吴凤琼，77-78+92

课程思政融入基础韩语课程的困境与策略——宗艳艳，79-81

新文科建设背景下体育教育的现代化探析——王加敏，陈军，82-84

高质量学校体育课程影响因素的深度探究——刘博文，王鑫，李成宝，85-88

综合灵敏训练对青少年身体成分和身体素质的影响研究——卞振武，89-92

体育线上教学效果评价体系构建研究——陈照春，郭德法，杨健，93-95

英国游戏工作的专业化发展及启示——戴明丽，韩波，96-99

中医文化负载词等效翻译策略探讨——谢婉霞，郑兰淼，刘泽林，100-102+115

地方高校教学科研型教师团队跨界融合建设途径探析——祁佳斌，贾慧慧，王洁，103-105

懂医精药目标引领下分析化学一流课程建设的探索与实践——赵永明，李双，殷宏艳，等，106-108

教师教学能力提升路径探析——以河北北方学院酒店管理专业为例——王建勋，张利娟，贾贺男，等，109-111

数字赋能高校思想政治教育长效机制探赜——朱艳丽，112-115

中国灾害社会学理论与实践研究的新成果——评《灾害社会学》——钱洪伟，116