文学研究

《华阳国志》歌诗谣谚之文学风貌探析——李玲；1-4

“至文”论——李静，任竞泽；5-8

连番溃败后的救赎与终结——重读《高老夫子》——刘方鑫；9-12

原乡迷思与离散叙事——论黄锦树《雨》中遥远的“中国性”——李鲤，13-16，25

“非理性”的迷狂：余华对酒神精神的张力书写——以《现实一种》为例——董亭亭；17-20，30

史学研究

辽末耶律淳政权建立原因探析——邱永嘉；21-25

唐昭宗与晋汴的政治互动析议——路芬芬；26-30

宋代巡边述略——权亚茹；31-35

宋代乡土社会的民治路径探赜——以民间争讼的规制为考察视角——黄明丽，洪洋；36-40

陕甘宁边区的秧歌与乡村社会治理——徐桂裕；41-44

延安时期张闻天马列主义教育思想及其现实启示——吴少华；45-49

语言学研究

跨文化视阈下明清传教士对《论语》的翻译及传播——赵静；50-53

汉语“是—”系赞同类语用标记考察——苏娅妮；54-58

刍议白俄罗斯民族的文化独特性——耿海天，韩雨；59-61，64

新形势下外宣工作的几点思考——杨小巍；62-64

经济学研究

基于熵权TOPSIS的区域经济新动能测度研究——以河北省为例——刘肇民，郑红玲；65-71

张家口市绿色经济与北京市协同发展的新途径——史伟利，马喜悦；72-76

政府数据生产要素价值实现影响因素研究——陈兰杰，李遨；77-82

“河北两翼”建设背景下张家口市休闲农业发展策略——谢卓言，方博，孙芳；83-87

教育教学研究

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的路径研究——以马克思主义基本原理概论课为例——张剑英，付秀芬，李肖峰，张海燕，柯珊清，令狐昌丽；88-91，106

基于移动教学平台的Java程序设计课程教学改革实践——以河北北方学院信息科学与工程学院为例——袁亚丽，朱萍；92-94

工科课程思政教学体系的探索与建设——以河北北方学院工科专业为例——丁利华，刘乃迪，谭洪华，张雪姣，杨洁，赵喜清；95-97

智慧校园云计算生态结构研究与应用——李强，杜华，徐喆，赵喜清；98-100，110

基于高素质应用型人才培养的药理学实验教学的改革与创新——以河北北方学院为例——张元元，沈靖松，靳倩；101-102，117

以创新能力培养为核心的动物生物化学实验课程构建与分析——张丽云，王少华，韩昱，李继连，李忠浩，马旭平；103-106

新时代英雄文化建设若干思考——张俊；107-110

冬奥会背景下河北省高校国际化水平的提升策略——徐海涛，胡万霞；111-113

课程思政理念下学前教育专业课程“四位一体”教学模式探究——以幼儿手工制作课程为例——董莎莎，刘建辉，左俊楠；114-117